Особенности учебного пособия:

• содержательное наполнение пособия соответствует требованиям Типовой образовательной программы, разработанной под руководством О. Я. Савченко;
• чётко обозначены ожидаемые результаты, которые являются диагностическими и поддаются измерению;
• определено содержание, на котором эти результаты могут быть достигнуты;
• соответствует познавательным возможностям детей;
• построен по принципу педагогики партнёрства: работать по нему ребёнок начинает вместе со взрослыми (учителем/учительницей, родителями) и сверстниками;
• побуждает младших школьников и школьниц к творчеству.