Авторы предлагают разнотипные упражнения и задания, направленные на формирование речевой компетенции учащихся 2-го класса: правильно записывать слова, произношение и написание которых не совпадают; обозначать на письме мягкость согласных звуков; соблюдать правила употребления заглавной буквы в начале предложения и в собственных названиях, употреблять знаки препинания при списывании и записи на слух предложений.